친구의 걱정을 들어주며 관계를 형성하는 과정을 잘 보여주는 그림책이에요. 다 함께 책을 읽은 후, 아이들에게 각각 물고기와 꽃게 역할을 주고 고민을 나누게 하면 어떨까요? 자연스럽게 친구의 고민에 공감하고 경청하는 태도를 배울 수 있답니다.
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집 안에서 쿵쿵 뛰고, 문을 쾅 세게 닫고, 길거리에 휴지를 휙 버리고, 공공장소에서 차례차례 줄을 서지 않으면 어떻게 될까요? 『문을 쾅 닫으면』을 읽으며 사소하지만 나쁜 습관들을 접하고, 자기 행동을 돌아볼 수 있는 시간을 가져 보아요. 나의 사소한 습관 하나가 다른 사람에게, 또 우리 사회에 어떤 영향을 미치는지 유쾌한 이야기로 알려 주는 책입니다. 상상력 관련 수업에도 추천합니다! :) |
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꼼꼼하게 치수를 재고, 오차 없이 옷감을 자른 후, 가봉을 거쳐 재봉질과 손바느질을 하고, 다리미로 마감하는 등 한 사람을 위한 한 벌의 양복을 만드는 데 고단한 과정이 녹아 있으리라고 누가 생각이나 했을까요.
끊임없이 변화하는 세상 속에서 꾸준히 한 가지 '업'을 지키는 장인 정신, 때때로 위기에도 최선을 다하여 책임감 있게 극복해 내는 『삼거리 양복점』 속 100년의 세월을 따라가 볼까요? 성실함이 빚어낸 감동적이고 빛나는 순간들을 만날 수 있을 거예요. |
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꽃의 구조를 관찰하고 역사를 살피고, 꽃의 다양한 쓰임새, 그리고 꽃에 얽힌 흥미진진한 이야기까지! 원예 교육 전문가가 과학 지식은 물론, 역사와 문화까지 우리 어린이들에게 꼭 들려주고 싶은 꽃 이야기를 책 한 권에 고루 담았습니다.
아이들에게도 좋아하는 꽃이 생긴다면 이 과목이 훨씬 재미있게 느껴지지 않을까요? 어린이들 마음에 자기만의 꽃 한 송이가 아름답게 피어나길 바라며 『지식 탐정단 헌터구리스2』를 추천합니다.
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우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 식물에 대해 얼마나 알고 있나요? 사실 식물은 우리가 상상하지 못한 놀라운 능력을 숨기고 있습니다. 길가에서 잡초처럼 자라는 애기장대는 곤충이 자신의 몸을 갉아 먹는 소리를 듣고 스스로 곤충을 쫓아내는 물질을 분비합니다. 끈끈이주걱은 잎사귀에 붙은 곤충을 잡아먹어 양분을 섭취하고, 투구꽃은 사람을 죽음에 이르게 할 정도의 독성을 가지고 있죠.
책은 이처럼 비밀스러운 식물들의 능력을 소개하는데요. 식물에 전혀 관심 없는 친구가 있다면, 이 책을 꼭 추천해 주세요. 지금껏 몰랐던 놀라운 식물의 모습에 화들짝 놀라며 호기심이 생길 거랍니다.
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책 속 주인공 은그루는 블랙홀이라는 판타지적 요소를 통해 친구들과의 관계에서 정직하지 못한 선택을 하며 갈등을 겪게 돼요. 이를 통해 아이들은 정직하지 않은 행동이 자신과 타인에게 어떤 영향을 미치는지 간접적으로 경험하고 생각해 볼 수 있게 됩니다.
책을 읽은 후, "블랙홀을 통해 원하는 것을 쉽게 얻을 수 있다면 행복할까?", "정직하지 않은 행동이 가져오는 결과는 무엇일까?"와 같은 질문과 토론을 진행해 보세요. 자기 성찰은 물론, 정직함의 중요성도 깨닫는 의미 있는 시간이 될 거예요.
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『하얀빛의 수수께끼』는 서사가 뚜렷하고, 주제 의식이 강해 이야기 간추리기와 서사 구조 학습에 매우 적합한 책입니다. 주인공 창이가 조선시대 남자 요리사 '숙수'가 되기 싫어 아버지가 낸 수수께끼를 풀기 위해 노력하는 주요 사건들을 정리해 봅시다. 기승전결로 나눠보고 등장인물의 특성도 분석하다 보면, 이야기의 주제와 메시지를 파악하는 데 훨씬 도움이 되겠지요?
책임감, 정성, 그리고 자기 발견이라는 중요한 가치도 배울 수 있는 책이라 국어 학습뿐 아니라 인성 교육에도 유익한 자료가 될 것입니다. 6학년 아이들과 꼭 읽어 보세요! |
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"10분 내로 준비해." "3분 있다 불 끄는 거야."
시간에 집착하는 엄마와 '내가 왜 그래야 하지?' 의문을 갖는 아이.
그러던 어느 날, 엄마가 하루아침에 시계로 변해 버렸다!
천천히 밥을 먹고 느긋하게 학교에 다녀와 보니, 엄마가 완전히 멈춰 버린 게 아닌가.
아이는 고장 난 엄마를(시계를) 고치기 위해 집을 나서는데......
아이는 엄마를 다시 만날 수 있을까?
『시계탕』은 시간에 대해 엄격해지는 작가 자신의 모습을 직관하고 ‘이러다 정말 시계가 되어 버리는 건 아닐까?’라는 상상을 떠올리며 지은 이야기입니다.
세상의 무게로부터, 시간의 압박으로부터 조바심 나는 순간, 우리 안의 시계탕 안에 앉아 보는 건 어떨까요. 녹슨 나사 몇 개는 잠시 빼 두어도 괜찮습니다. :) |
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『달라도 친구』
"친구 얼굴 꽃밭 만들기" 활동지
개학하고 어느덧 한 달이 지나고, 어색하고 낯설기만 했던 친구들과도 제법 많이 친해졌어요.
오늘은 우리 반 친구들 모습과 특징을 하나하나 떠올리며 그려보고 적어 보는 시간 가져보면 어떨까요? 우정이 한층 두터워지는 활동 소개합니다.
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_홍북이 선생님 (2025 티테이블 멤버)
이 책을 읽으며, 저마다의 방법으로 깨닫고 성장해 가는 교실의 아이들이 떠올랐다. 하나의 방법을 설명해 주면, 역으로 더 많은 방법을 제안하고 질문하는 아이들. 학습 목표에 도달하는 방법은 내가 제시한 방법, 그 한 가지가 아니었다. 아이들 각자가 자기만의 생각과 방법으로 그 목표에 도달하곤 했다.
물론 교사는 가장 간단하고, 빠른 방법을 제시했을 것이다. 시행착오를 겪어 보았으니까. 하지만, 생각해 보니 그 시행착오는 교사와 어른의 것일 뿐. 돌아가는 길이라도, 실수가 생겨도 아이들이 직접 부딪쳐 보아야 비로소 아이들만의 무언가가 된다는 사실을 다시 한번 상기하게 됐다.
이 책을 읽으며 교실을 되돌아본다.
가르쳐 준 방법으로 하지 않는다고, 누군가를 채근하지는 않았는지. 교사가 만나는 아이는 N번째, N학년일지 몰라도, 아이에게는 모든 순간이 처음이었음을 잊지 말아야겠다.
모두가 빠르고 단조로운 하나의 길보다, 여기저기 둘러보며 다양한 길을 찾고 그곳에서 재미를 느껴 보았으면 좋겠다. 그래야 위기가 닥쳤을 때 무너지지 않을 테니. 빠져나갈 수 있는 다른 길을 찾을 테니!
👩🏻🏫 수업 idea
⭐️생각해 보기
- 처음 혼자서 학교에 등교하던 순간을 기억하나요? 그때 어떤 마음이었나요?
- 끄부기 엄마는 끄부기에게 왜 한 길로 가라고 할까요?
-여러분도 끄부기처럼, 원래 가던 길을 두고 다른 길로 가본 적이 있나요?
- 여러분은 끄부기처럼, 친구가 알려주는 새로운 길(도전 의식)을 따라나설 수 있나요?
⭐️OO반의 ☆☆가지 학교가는길
- 태블릿(디지털 영상지도 필요) 우리 집에서 학교까지 오는 다양한 길을 찾아보아요.
- 다양한 경로를 찾고 그 길을 로드뷰를 통해 탐색해요.
- 그동안 내가 보지 못한 것이 무엇이 있나요? 새로 알게 된 점이 있나요?
- [주말 숙제] 다양한 경로 중, 두 가지 정도를 골라 가족과 함께 다녀보세요. 태블릿으로 보았을 때와 직접 다녔을 때 어떤 차이가 있는지, 느낌을 적어보아요.
⭐️나만의 장소, 나만의 길! (3학년 사회 교과 연계)
- 내가 좋아하는 장소를 떠올려요.
- 학교에서 그 장소까지 가는 나만의 길을 찾아 지도에 표시합니다.
- 내가 좋아하는 장소와 나만의 길을 모둠원 또는 친구에게 소개해요. |
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문화체육관광부와 한국출판문화산업진흥원이 이탈리아에서 열리는 세계 최대 규모의 아동도서 저작권 거래 시장 '제62회 볼로냐아동도서전'에 역대 최대 규모로 참가한다고 31일 밝혔다.
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학교에 적응 중인 아이가 걱정하는 마음을 쏟아 놓을 때, 아이에 대한 불안이 나도 모르게 흘러나올 때, 그림책을 통해 마음을 다스려 보는 것은 어떨까?
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